Dal 10 al 14 marzo, l’Istituto Comprensivo “Stefano D’Arrigo” di Venetico ha preso parte alla seconda mobilità del progetto Erasmus+ “Fairy Tales”, che si è svolta in Portogallo. Questa esperienza ha rappresentato un’occasione unica di scambio culturale e linguistico, coinvolgendo quattro docenti e due alunni dell’I.C. Venetico, che hanno avuto la possibilità di confrontarsi con scuole provenienti da diverse nazioni, tra cui la Macedonia del Nord e la Turchia. Un’opportunità di crescita reciproca che ha permesso a tutti i partecipanti di arricchirsi non solo dal punto di vista educativo, ma anche umano.
Il progetto “Fairy Tales” ha come obiettivo principale l’approfondimento delle tradizioni culturali europee attraverso la condivisione di fiabe e leggende tipiche dei vari paesi coinvolti. Inserito nel quadro delle politiche Erasmus+, il programma promuove la mobilità tra studenti e docenti, favorendo il confronto e la condivisione delle rispettive identità culturali.
Il soggiorno in Portogallo è stato altamente significativo non solo dal punto di vista linguistico, ma anche per la possibilità di esplorare da vicino le tradizioni e i costumi portoghesi. I partecipanti italiani hanno avuto l’opportunità di interagire con colleghi e studenti di altri paesi, approfondendo temi come la narrazione orale, l’importanza della fiaba nel contesto educativo e il valore della diversità culturale come risorsa per l’apprendimento.
Durante la mobilità, i gruppi misti hanno lavorato insieme realizzando attività didattiche, come la creazione di storie originali e la presentazione di fiabe tradizionali. Un momento particolarmente significativo è stato l’incontro con gli studenti portoghesi, che hanno condiviso con i colleghi italiani le fiabe tipiche della loro regione, mentre gli studenti italiani hanno presentato racconti e leggende locali. Questa condivisione ha contribuito a creare un ponte di conoscenza e comprensione reciproca tra diverse realtà culturali.
Il progetto Erasmus+ si conferma una straordinaria opportunità per sviluppare competenze linguistiche e interculturali. Per gli alunni, il contatto diretto con coetanei di altri paesi è stato un momento di grande crescita, sia dal punto di vista personale che didattico. Per i docenti, il programma Erasmus offre la possibilità di confrontarsi con metodologie educative diverse, ampliando il proprio approccio all’insegnamento e promuovendo il valore della cooperazione internazionale.
La seconda mobilità del progetto “Fairy Tales” si è rivelata un’esperienza educativa di grande valore, ma anche un’occasione di crescita umana, dove il rispetto delle diverse culture è stato al centro di ogni attività. Il successo di questa esperienza testimonia l’importanza dei progetti Erasmus+ nel rafforzare i legami tra i popoli europei, favorendo una comprensione reciproca e un arricchimento delle identità culturali.
In un’Europa sempre più interconnessa, iniziative come questa sono fondamentali per costruire una comunità educativa inclusiva, aperta e pronta ad affrontare le sfide del futuro con spirito di cooperazione e rispetto reciproco.
